CANALES RSS

Really Simple Sindication. Este es el significado de las siglas de un invento muy útil en la red.
Yo diría que su mayor utilidad es el ahorro de tiempo a la hora de leer todo aquello que nos interesa.
RSS se ha convertido en la forma estándar de sindicación y entrega de contenido web, y ahora tienes la opción de suscribirte a un “feed RSS” en casi cualquier blog, y en muchos sitios web, aplicaciones para compartir fotos, sistemas de publicación de videos y mucho más.
Para mayor información hay varias páginas donde nos lo explican en detalle, con palabras que para mi son díficiles de reproducir, a no ser que haga un cortar y pegar. Y como eso no me parece ético, prefiero decir algunos sitios donde consultar posibles dudas:

http://www.masternewmedia.org/es/2008/01/18/que_es_rss_una_guia.htm
http://es.geocities.com/rss_guia_facil/

El RSS es un canal que nos envía información de un sitio a otro, para ello la página, el blogs...o aquello que te interese debe tener un feed RSS. Ahora por la cuenta que les corre casi todos lo tienen. Una vez te has suscrito, todas la actualizaciones y lo que se publique en ese sitio te llegaran directamente a tu "almacen" de suscripciones, hay tambien varios sitios donde organizarte tu "despensa", yo he elegido Google Reader, es la única que he probado y es realmente fácil utilizarlo.
Esto viene a ser una especie de correo eléctronico donde en vez de e-mails, recibes las últimas noticias de aquello que realmente te interesa conocer.
Aparte, con tus suscripciones puedes hacer un archivo OPML y compartirlo con quien quieras.

Esto trasladado al mundo de la educación es también muy beneficioso. Además de tener tus propias suscripciones, puedes compartir archivos de tus sitios preferidos con otros compañeros y compartir así aquello que vamos descubriendo, no olvidemos que encontrar algo que realmente valga la pena cuesta horas de navegación.
Por supuesto será una manera de estar al día con todo lo relacionado a nuestro trabajo invirtiendo menos tiempo. De ahí la importancia de compartir nuestros preciados descubrimientos.

BUSSEJANT PEL BLOGOCEAN

http://nuevastecnologaseneducacinfsica.blogspot.com/

Títol del post comentat: Competencias básicas en TIC necesarias para los docentes
Permalink: http://nuevastecnologaseneducacinfsica.blogspot.com/2009/02/competencias-basicas-en-tic-necesarias.html

Esta tercera tasca he de confessar que m’ha donat més faena de l’esperada.
Semblava molt fàcil buscar cinc blocs relacionats amb l’educació física i les TICs, i la veritat és que hi ha molt de ambdues coses però per separat.
La cerca l’he fet mitjançant Google blogs, per tant, el que he fet finalment ha sigut triar blogs d’educació física per un costat i alguns que parlen de noves tecnologies aplicades a l’educació per l’altre.
Aquest que he seleccionat, potser siga l’únic que mescla les dos coses.

El post en concret que he triat parle de les competències bàsiques en les TICs necessàries per als docents. L’he triat precisament perquè els docents són els primer que amb l’exemple han d’estar al dia amb les noves tecnologies.
Jo, que hem considera ja com una docent en potència, em sent al·ludida i, malgrat la feina que m’està donant, sóc conscient de la importància d’aquesta assignatura, que realment m’està servint per introduir-me en aquest món de les TICs.
Segur que d’altra manera mai haguera pensat en fer un blog i contar els meus pensaments o opinions de cap cosa. Per suposat no m’haguera llançat a investigar i passar hores buscant maneres de “maquejar” el meu blog o tractant d’endevinar com he de fer servir certes funcions que fins ara no m’havia plantejat.

En fi, m’he apropat un poc a tot açò, que encara que per a altres és ja una forma de vida, per a mi és quasi un altra galàxia... o un immens ocean on de vegades estic navegant i altres he naufragat i estic a la deriva.

Encara així, com diu aquest article, com a docents hem de tenir una actitud positiva cap a les TICs, conéixer els seus usos en l’àmbit educatiu, planificar el currículum integrant-les i proposar activitats on es facen servir, sempre avaluant allò que volem aconseguir i els resultats obtinguts.
Per això és tant important que nosaltres, com a docents, es mantinguem en una formació contínua o d’altra manera ens hauran d’ensenyar els nostres alumnes a nosaltres.
Eixe és per tant el major obstacle que ens podem trobar, quan t’enfonses un poc en aquest món t’adones de com és de profund i sents que et faltarà aire per arribar al final i quan creus que estàs arribant... es fa encara més profund.
Bé, traduint un poc esta metàfora, vull dir que ens serà més que difícil estar al dia de tot el que ocorre al voltant de les TICs.
Dona la sensació que quan has aprés alguna cosa ja està passada de moda. Però no per això ens hem de rendir, jo en saber el més bàsic em done per satisfeta!
D’altra banda també pensa que saber més o menys tampoc ens ha de solucionar la vida i tampoc crec que amb l’ús de les TICs els problemes de l’educació estiguen tots resolts. Sols s’ha de veure com un complement important que no s’ha de deixar de costat.

Quant a aquesta immesurable blogmania que ens trobem ... la veritat tampoc ho entenc, però he vist que hi ha molta “morralla” i que trobar un bon blog amb bona informació i bons comentaris tampoc és tan fàcil. Més, si pensem que molts d’ells estaran fets per aficionats com nosaltres. Encara així és d’agrair que molta gent vullga compartir els seus coneixements, opinions o aficions amb la resta de la gent de manera altruista i també que et donen la opció de participar allà on penses que tens alguna cosa que dir.
També podria no ser més que una moda passatgera i d’ací un temps, qui sap què ens espera en la red...

ELS BLOGS, UN MON PER DESCOBRIR

Sembla que no tenia ni idea de què eren açò dels blogs. He estat llegint algunes de les pàgines recomanades a l'aula virtual i he aprés alguna cosa més sobre aquest món dels blogs anomenat blogesfera perquè es considera ja com un ecosistema propi dintre de la red.

He llegit l'article de la revista TELOS, Blogs per educar. Usos dels blogs en una pedagogia constructivista, i m'he adonat que açò dels blogs és molt més que una mena de diari on cadascú anota les seues històries.

He aprés que hi han molt tipus del BLOGS depenent del format i del contingut, alguns d'ells estan especialitzats en una temàtica determinada. Per exemple el que a nosaltres més ens pot interesar com a futurs mestres són els EDUBLOGS. Són weblogs amb l'objectiu de ser un support per al procés d'ensenyament-aprenentatge dins d'un context educatiu.
Per tant, l'educació i els weblogs tindrien amb comú ser procesos per a la construcció del coneixement.

Per suposat, els weblogs poden ser educatius depenent de l' enfocament, dels objectius i de la metodologia amb la qual siguen integrats en cada programa educatiu.

Segons aquest article, dins del model d'ensenyament constructivista, el blog es veu com un mitja personal i propi de l'alumne i que es pot utilitzar al llarg de la vida acadèmica de cadascú, entenent aquesta ferramenta com un format i com un procés.

Un altre dels avantatges amb l'ús dels blogs seria afavorir la socialització entre alumnat i professorat, millorar l'escriptura i el sentit de la responsabilitat per allò que s'escriu ja que pot afectar a la pròpia reputació.
També destacar que com a part d'un ecosistema pot afavorir l'aprenentatge col·laboratiu.

Es suposava que fer aquesta tasca ens havia de costar un màxima de dues hores. Jo, personalment he tingut que invertir molt més temps perquè pràcticament no tenia ni idea de què eren els blogs i com funcionàven i molt menys de crear el meu propi blog. Encara així, m'he adonat que sóc una perfecta ignorant sobre este tema, espere que este siga el punt de partida cap al món dels blogs on indubtablement hi ha molt per a aprendre i segurament molt interessant.

Si algú llegira aquesta entrada, cosa força impossible, perquè ni tan sols sé si ho he fet tot bé perquè algú més puga fer-ho, m'agradaria que em recomanaren llocs on poder seguir la meua particular "investigació" o blogs interessants amb informació referent a l'educació.

APRENENT SOBRE ELS BLOGS

Pel que he llegit en l'article sobre blogs de wikipèdia, he aprés que el blog és una mena de diari on aquell que el crea pot anar escribint sobre les seues experiències, aficions, lectures, etc. i, el canal es queda obert perquè qualsevol altra persona puga contestar i escriure així les seues opinions al respecte.
Bé, crec que açò es una altra forma de comunicació en aquests temps on les comunicacions entre persones de manera no virtual es cada vegada més difícil.
Es una altra forma de relacionar-se i en definitiva de parlar i dialogar en un món on a les persones cada vegada ens costa més eixir al carrer i socialitzar amb la resta de gent.
Pense que açò pot ser el producte d'eixa necessitat que com humans tenim de parlar, de contar i que algú ens escolte.

Un altre dels usos de la creació d'un blog és de contar-li al món allò que u sap i vol compartir amb la resta d'internautes, supose que d'una manera altruista, i a partir d'ahí crear un foro de debat on cadascú que entra pot deixar els seus particulars comentaris.

Quant a l'educació, també hi ha escoles que creen el seu blog on publiquen articles, anècdotes o esdeveniments relacionats amb el centre i on els alumnes poden participar publicant els seus treballs.
En aquest sentit pense que és una opció molt positiva perquè en definitiva és una forma de motivació per a l'alumnat que pot veure el resultat del seu esforç publicat en un lloc on qualsevol pot veure'l.
Per als pares i mares del alumnat pot ser també molt beneficiós la creació d'un blog per part del centre, és una altra manera de mantenir-se informats sobre tot allò que és fa i poder expressar també les seues opinions o suggerències.

En fi, com que encara no he indagat molt en açò dels blogs no puc dir molta més cosa.
Aniré afegint els meus comentaris tal i com em vagen sorgint noves informacions al respecte.